本文转自：中国教师报
美好生活
毕业季，学生唱主角
陶灿功 陶光华
蝉鸣声声，盛夏如约而至。曾经攥着父母衣角、懵懂啼哭的孩童，如今已长成阳光自信的翩翩少年，六年级学子迎来了属于自己的毕业季。
长久以来，小学毕业活动多拘泥于固定形式：单向观看的典礼、统一的集体合影、模式化的祝福，看似热闹，却感觉缺少参与感与归属感，缺少温度与深度。为了给六年小学生活留下难忘的回忆，近年来，我校打破传统框架，转变“成人主导、学生旁观”的模式，将毕业季的舞台和体验交给孩子。
我校以故事化、童趣化、自主化、课程化为方向，策划了一系列特色毕业活动。孩子们亲手策划盛典、留存回忆、传递温暖、探访新校，在体验与实践中告别童年、收获成长。
让毕业礼由孩子做主
成长需要庄重的仪式，毕业礼的主角理应是逐光成长的少年。我校大胆放手，提出“我的毕业礼，我来做主”的倡议，让学生全程主导、全员参与、全心创造。
告别旁观模式，少年执掌毕业典礼。整场毕业典礼由学生自主规划、落地执行。筹备期间，学生自发组队、分工协作，化身策划师、编剧、演员、主持人和舞台设计师。大家围坐畅谈校园趣事、同窗情谊和师生温情，结合亲身经历构思节目。有学生精心撰写朗诵文稿，字里行间满是6年深情；有学生自编自导情景剧，还原鲜活温暖的日常；还有学生利用课余时间排练歌舞，彼此提点、相互鼓励，在磨合中共同进步。演出不设固定模板，所有节目均取材于真实校园生活，饱含纯粹的少年心意。我们相信，这场自主筹办的盛典，将成为全体毕业生赠予自己的最珍贵的成长礼物。
手制纪念画册，温柔封存6年韶华。精彩的演出之外，孩子们用手工纪念册定格美好童年。大家摒弃同质化模板，亲手设计、书写、粘贴，打造独一无二的成长档案。一张张照片串联起难忘瞬间：戴上红领巾的荣光、运动会奔跑的身影、课堂专注的模样、伙伴嬉戏的画面。学生提笔写下同窗祝福、师恩告白和未来期许，不少人手绘校园景致，记录6年的收获与蜕变。薄薄纸页承载悠悠时光，成为相伴一生的童年印记。
共享光影时光，温情治愈毕业心声。盛夏午后，暖意融融。学校组织六年级学生齐聚报告厅观影。励志温暖的影片，抚平了孩子们毕业前的忐忑与离别的惆怅。大家并肩而坐，随剧情欢笑、感动、思索，在轻松温馨的氛围中卸下升学压力，共度一段温柔美好的集体时光。
让传承有力量
6年朝夕相伴，母校滋养成长，师恩温暖岁月。为了避免感恩教育流于形式，我校依托毕业季开展温情传承活动，将感恩之心转化为可践行、可延续的实际行动，引导学生学会珍惜、心怀感恩、接力前行。
书香馈献母校，接力阅读薪火。“把书香留在母校，把成长留给后辈”，是毕业生最动人的告白。毕业前夕，六年级学生细心整理珍藏多年的读物，将写满批注、反复品读的书籍无偿捐赠给学校图书馆。大家在扉页写下真挚寄语，或是分享读书感悟，或是勉励学弟学妹勤学进取。一册册图书沉淀阅读积累，一句句寄语传递温暖善意，让书香在校园代代相传。
巧制作品献礼，留存成长印记。拥有书画、科创特长的学生，纷纷拿出原创作品献给母校。灵动的绘画、隽秀的书法、新奇的科创作品，装点着校园走廊与展厅。孩子们以所学所长回馈母校的培育，将成长成果留在这片热爱的土地，让美好与坚守不断延续。
面对面倾心交流，护航全新征程。为倾听学生心声、解答成长困惑、缓解升学焦虑，我校专门举办校长面对面交流会。活动摒弃刻板说教，以平等谈心的方式拉近师生距离。校长认真倾听孩子们的迷茫与期许，细数大家6年来的蜕变，肯定每一位学生从懵懂孩童到自信少年的成长，用真诚的鼓励温暖每一颗童心。面对即将踏上新旅程的学子，校长温柔嘱托、深情寄语，希望大家永葆善良本心，常怀感恩、坚韧前行，带着6年积累的学识与底气，从容迈入中学新阶段。亲切的交谈与真挚的期许，消解了许多孩子内心的不安，为逐梦之路注入满满动力。
让毕业学有所获
知行合一，方能学有所成。我校打破课堂与课外活动的壁垒，改变学用脱节的状况，将整个毕业季打造为沉浸式跨学科实践课堂，引导学生活用知识、锤炼本领、提升综合素养。
打破学科壁垒，打造实践课堂。在典礼筹备、纪念册制作、舞台布置、成果展览等工作中，学生化身小小实践者，灵活运用各科知识。语文能力化作优美的主持词、深情的文稿和活动方案；数学的测量、规划知识，精准应用于场地布局、作品设计，让严谨思维赋能创意实践；美术素养助力封面设计、校园手绘与舞台布景；音乐、英语、科学等知识，也巧妙融入节目编排、场景布置、安全保障等环节。
立足自主探究，全面提升综合素养。从梳理成长时间轴、撰写成长故事到设计作品、策划展演，学生全程自主探索、分工协作、反复打磨。在小组合作中，大家跳出书本局限，主动思考、解决问题。学科知识得到巩固的同时，统筹规划、团队协作、创新实践等能力同步提升，真正实现了在体验中学习，在实践中成长，让毕业季兼具仪式感和满满的收获感。
小学毕业是童年的终点，更是新旅程的起点。面对陌生的环境与全新的学习节奏，不少学生既好奇又忐忑。为帮助大家破除恐惧、缓解焦虑，顺利完成学段过渡，我校组织六年级学生走进中学开展沉浸式研学。孩子们满怀期待探访中学校园，宽阔的操场、明亮的教室、藏书丰富的图书馆、功能完备的实验室、丰富多彩的社团活动室让大家大开眼界。中学学长学姐化身讲解员，分享学习方法、作息安排、生活技巧，耐心解答大家关于课程、社团、环境适应等疑问。实地观摩与面对面交流，基本打消了学生对中学生活的陌生感与畏惧感。
总之，丰富多彩的毕业季活动，串联起一路温暖的成长足迹。每一个学生都是活动的主角，在体验中感悟，在感恩中前行，在创造中成长。
（作者陶灿功系河南省漯河市郾城区郾城小学党支部书记、校长，陶光华系郾城小学党支部副书记）
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